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央视网消息:教育部6月5日发布《基础教育课程教学改革深化行动方案》,今年将启动基础教育课程教学深化改革,深化核心素养导向,到2027年,形成配套性的常态长效实施工作机制。
《基础教育课程教学改革深化行动方案》提出,将依据国家课程方案,分别对义务教育国家、地方、校本课程实施和普通高中必修、选择性必修、选修课程实施进行整体规划,注重赋予地方和学校课程实施自主权。
普通高中:提供分层分类选修课程
要制订课程实施的学校规划。义务教育阶段要确保全面落实国家课程,注重与地方课程和校本课程的统筹实施;普通高中保证开齐开好必修课程的基础上,注重适应学生特长优势和发展需要,提供分层分类、丰富多样的选修课程,形成体现学校办学特色的课程系列。
变革教学方式 注重启发互动探究教学
将实施教学方式变革行动,聚焦核心素养导向的教学设计、学科实践(实验教学)、跨学科主题学习、作业设计、考试命题、综合素质评价等教学改革重点难点问题,探索不同发展水平地区和学校有效推进教学改革的实践模式。注重启发式、互动式、探究式教学,克服单纯教师讲学生听、教知识学知识等现象,引导学生主动思考、积极提问、自主探究。
将开展国家、省两级课程监测,研制监测关键指标,重点监测课程实施状况和学生核心素养发展状况,形成反馈改进机制,为有效推进课程实施提供参考依据。
注重过程性评价 促进学生全面发展
方案还提出,要注重核心素养立意的教学评价,发挥评价的导向、诊断、反馈作用,丰富创新评价手段,注重过程性评价,实现以评促教、以评促学,促进学生全面发展。
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